Boletín|Congreso del Estado| Chilpancingo, Gro.| 22 de Octubre de 2025
El Congreso del Estado de Guerrero exhortó a la encargada de la Dirección General del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI) de la Secretaría de Cultura Federal para que, junto con el gobierno estatal, coordine e instrumente políticas públicas que permitan la inclusión lingüística en los municipios de Guerrero con mayor influencia indígena.
Asimismo, para que la Dirección General del INALI en coordinación con la Secretaría para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas y Afromexicanos del Estado, coordinen e instrumenten políticas públicas con impacto en los municipios de honda influencia indígena, que permitan la inclusión lingüística sin ser excluidos.
Este exhorto se hizo a través de un dictamen emitido por la Comisión de los Pueblos y Comunidades Indígenas y Afromexicanos, de un acuerdo propuesto por la diputada Catalina Apolinar Santiago, donde expone que tiene como propósito contribuir a la igualdad sustantiva y reforzar el Federalismo Colaborativo entre los órdenes de gobierno federal y estatal, para que la inclusión lingüística en Guerrero sea una realidad y que los pueblos y comunidades indígenas se aprecien en la vida cotidiana de la sociedad.
Y es que refiere que en pleno siglo XXI la discriminación lingüística hacia los pueblos y comunidades indígenas persiste como una preocupante realidad a pesar de los avances en el reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística, ya que aún existen profundas brechas y desigualdades.
“Esta Comisión Dictaminadora reconoce que las lenguas indígenas siguen siendo relegadas a espacios privados y comunitarios, en tanto que los idiomas español e inglés se expanden e imponen en los ámbitos públicos, educativos y laborales. Esta situación desde luego limita y discrimina el acceso de los hablantes de lenguas indígenas en sus derechos fundamentales, tales como su acceso a la educación, a la salud y a la justicia”, señala.
INICIATIVAS
La Mesa Directiva dio lectura al oficio signado por Evelyn Salgado Pineda, gobernadora constitucional del estado de Guerrero, mediante el cual remite la iniciativa por la que se reforman los artículos 28 y 29 de la Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de Guerrero. Fue turnada a la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología.
El diputado Jhobanny Jiménez Mendoza (PVEM) remitió una iniciativa por la que se deroga la fracción XLXIX y se adiciona una fracción XLIX al artículo 61 de la Constitución Política del Estado de Guerrero, con la intención de eliminar ambigüedades, para dar certeza jurídica y ajustando el contenido a los principios de legalidad, precisión normativa y seguridad jurídica. La Mesa Directiva dio lectura al oficio. Fue turnada a la Comisión de Estudios Constitucionales y Jurídicos.
El diputado Aristóteles Tito Arroyo (Morena) presentó una iniciativa de reforma al artículo 22 de la Ley Orgánica del Poder Legislativo del Estado de Guerrero, con el fin de reconocer la representatividad de las diputadas y diputados electos por mayoría relativa. Las diputadas Marisol Bazán Fernández y Guadalupe García Villalva, así como el diputado Pánfilo Sánchez Almazán se adhirieron a la iniciativa. Fue turnada a la Comisión de Estudios Constitucionales y Jurídicos.
El diputado Jhobanny Jiménez Mendoza (PVEM) presentó una iniciativa por la que se reforma el artículo 308 segundo párrafo, se adiciona un artículo 310 Bis y se reforma el artículo 311 segundo párrafo de la Ley Orgánica del Poder Legislativo del Estado de
Guerrero, con el objeto de fortalecer la rendición de cuentas y la transparencia en las comparecencias de servidores públicos, mediante la entrega de informes previos, su publicación digital y la creación de un mecanismo ciudadano en línea, promoviendo así la participación ciudadana. Fue turnada a la Comisión de Estudios Constitucionales y Jurídicos.
La Mesa Directiva dio lectura al oficio signado por el diputado Jhobanny Jiménez Mendoza (PVEM), mediante el cual remite la iniciativa que reforma la fracción IX y adiciona una fracción X al artículo 14 de la Ley de Educación del Estado de Guerrero, con el propósito de fomentar en las escuelas públicas el uso correcto de las normas gramaticales y ortográficas del idioma español, así como de las lenguas indígenas. Fue turnada a la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología.
El diputado Jesús Parra García (PRI) presentó una iniciativa de adición y reforma a la Ley para la Protección de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del Estado, con el propósito de prevenir el grooming y otros delitos cibernéticos, promover el uso responsable de las tecnologías digitales y garantizar entornos virtuales seguros mediante la participación coordinada de autoridades, familias e instituciones educativas. Fue turnada a la Comisión de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes.
La diputada Erika Isabel Guillén Román (PRD) presentó una iniciativa de reforma a la denominación del capítulo I del título tercero, se adiciona una fracción al artículo 5 y se reforma el artículo 9 de la Ley 553 de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia del Estado de Guerrero, con el objetivo de distinguir y reordenar de manera clara los tipos y modalidades de violencia contra las mujeres, garantizando coherencia con la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia y los estándares internacionales. Fue turnada a la Comisión Para la Igualdad de Género.
El diputado Julián López Galeana (MC) presentó una iniciativa de reforma a diversas disposiciones a la Ley Número 912 de Seguridad Social de los Servidores Públicos del Estado de Guerrero, de la Ley 248 de Trabajo de los Servidores Públicos del
Estado y de la Ley Número 812 para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Guerrero, con el propósito de garantizar el acceso universal, público y de calidad a los servicios de cuidado y atención infantil, mediante la creación de un marco legal que reconozca las estancias infantiles como un derecho social. Fue turnada a la Comisiones de Desarrollo Económico y Trabajo, y de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes.
